Etude du phénomène du kitsch à travers les littératures et cultures d'Europe, d'Amérique du Nord et du Sud et du Japon.

Can we rely on the altruism of professionals or the public service ethos to deliver good quality health and education services? How should patients, parents and pupils behave - as grateful recipients or active consumers? The book provides new answers to these questions, and evaluates recent government policies in health services, education, social security and taxation, and puts forward proposals for policy reform: universal capital or 'demogrants', discriminating vouchers, matching grants for pensions and for long-term care and hypothecated taxes.

Offering a new answer to an age-old problem: the meaning of a just or equitable distribution of resources, Julian Le Grand examines the principal interpretations of equity used by economists and political philosophers. He argues that none captures the essence of the term as well as an alternative conception relating equity to the existence or otherwise of individual choice. Le Grand shows that this conception is not only philosophically well-grounded but is also directly relevant to key areas of (...) distributional policy. His theoretical argument is complemented by detailed discussion of the application of the central idea to specific areas of policy, including the distribution of health and health care, central government grants to local governments and the measurement of income for tax purposes. Equity and Choice is written by an economist, but is intended for political philosophers and social policy analysts as well as economists. Hence the key chapters are written in a non-technical fashion, with specialized material relegated to appendices. This book is a unique combination of philosophical, economic and policy analysis and represents a major contribution in all three areas. (shrink)

How do we teach chemistry as a different science from physics? This paper looks into a fundamental distinguishing property of chemistry as a science. It is characterized in this paper that chemistry, unlike many other sciences that are largely descriptive, is primarily creative. In this sense, the various fields of chemistry may seek to create as an end goal, and not merely to create as a means to an end as commonly seen in allied sciences. This distinction is important as (...) it elevates the importance of chemical synthesis above being a small detail of the field. I argue in this paper that synthesis is a largely defining character of chemistry as a structured science, and must be given importance to when attempting to define chemistry as a separate study from similar fields. Awareness of the importance of synthesis can elucidate on the manner and trends of normal chemical research as well as predict possible circumstances that will arise for the field of chemistry. (shrink)

(1974). Ideas on the composition of muriatic acid and their relevance to the oxygen theory of acidity. Annals of Science: Vol. 31, No. 3, pp. 213-225.

Publicly funded services such as health care and education often offer their users little by way of choice of provider. Partly in consequence they often create substantial inequities, with the less well off utilizing those services less relative to their needs than the better off. Contrary to popular perception, policies that offer choice of provider within these services can increase equity — provided that those policies are properly designed.

Publicly funded services such as health care and education often offer their users little by way of choice of provider. Partly in consequence they often create substantial inequities, with the less well off utilizing those services less relative to their needs than the better off. Contrary to popular perception, policies that offer choice of provider within these services can increase equity — provided that those policies are properly designed.

Mathias Risse has provided a thoughtful critique of my book, raising serious points about a major part of the argument. I am glad to have the opportunity to reflect further on it.

ABSTRACT Following Rawls' seminal work, political philosophers and economists have recently shown great interest in different conceptions of equity or justice. Apart from Rawls' own principles, these have included utilitarianism, need and desert, horizontal and vertical equity and envy‐free distributions. None of these conceptions, however, seem to command general consensus; and this paper is an attempt to find out why. The conclusion is reached that they all fail because they do not take account of an essential element of equity: its (...) relationship to the existence or otherwise of choice. An alternative conception is offered, based explicitly on that relationship; it is argued that this conception comes closer to capturing the essence of what is generally meant by the term equity than any of the others considered. (shrink)

L’enjeu de cet article est d’exposer les principaux aspects du débat philosophique contemporain autour de la conception de l’ a priori de Michael Friedman. Ce dernier a défendu l’existence de principes constitutifs a priori permettant de coordonner la structure mathématique des théories physiques avec l’expérience sensorielle. Bien qu’il s’appuie sur la conception cassirérienne de l’ a priori pour défendre une continuité entre les structures mathématiques des théories, Friedman, dans la lignée d’Hans Reichenbach, conçoit ces principes constitutifs comme révisables en fonction (...) des changements de théories physiques. Cette conception des principes constitutifs s’est vu reprocher un certain arbitraire dans le choix de ses principes, mais également son insuffisance et son simplisme pour décrire la manière avec laquelle les théories physiques s’appliquent à l’expérience. Enfin, il ne semble pas que l’on puisse, comme Friedman, réduire l’ a priori d’Ernst Cassirer à son rôle régulateur, puisque celui-ci concevrait également des principes constitutifs alternatifs à ceux de Reichenbach. (shrink)

Thomas Kuhn, dans la Structure des révolutions scientifiques, décrit les révolutions scientifiques comme des changements dans la vision scientifique du monde. Or, ce changement de vision du monde semble trouver une partie de ses racines dans la psychologie des formes. La Gestaltpsychologie a permis de remettre en cause certaines conceptions classiques de la psychologie issues de l’empirisme du xviiie siècle et par là même de penser les changements de perception non comme des changements d’interprétation, mais comme des renversements d’une structure (...) à une autre. Ces changements visuels de forme sont particulièrement bien exemplifiés dans les figures ambiguës sur lesquelles Kuhn s’appuie pour analyser le passage d’un paradigme à autre, bien que les gestaltistes, comme Köhler, aient rejeté l’hypothèse selon laquelle il serait possible de « voir » directement une signification. Reste à savoir si ces Gestalt-switches ne concernent pas davantage les historiens des sciences que les scientifiques eux-mêmes. (shrink)

Les commentaires aux dialogues de Platon écrits par Proclus ne sont pas d’un usage aisé. Malgré d’excellentes éditions et traductions en français comme en anglais, souvent pourvues d’abondantes notes et commentaires, il n’est pas toujours facile de suivre le propos du Diadoque, tant le texte platonicien lui sert d’occasion au développement des considérations les plus diverses et parfois les plus inattendues. Celui consacré au Premier Alcibiade est de longueur et de difficulté très abordables...

Co-écrit par Chloé Galibert-Laîné et Guillaume Grandjean, l’essai vidéo GeoMarkr (22 minutes, 2022) explore différentes pratiques de l’enquête spatiale médiatisée, des explorations filmiques de Chris Marker au jeu vidéo GeoGuessr. Les deux auteurices ont proposé à Corentin Lê de se joindre, le temps d’un échange, à leurs déambulations théoriques.

Thomas Kuhn, dans la Structure des révolutions scientifiques, décrit les révolutions scientifiques comme des changements dans la vision scientifique du monde. Or, ce changement de vision du monde semble trouver une partie de ses racines dans la psychologie des formes. La Gestaltpsychologie a permis de remettre en cause certaines conceptions classiques de la psychologie issues de l’empirisme du xviiie siècle et par là même de penser les changements de perception non comme des changements d’interprétation, mais comme des renversements d’une structure (...) à une autre. Ces changements visuels de forme sont particulièrement bien exemplifiés dans les figures ambiguës sur lesquelles Kuhn s’appuie pour analyser le passage d’un paradigme à autre, bien que les gestaltistes, comme Köhler, aient rejeté l’hypothèse selon laquelle il serait possible de « voir » directement une signification. Reste à savoir si ces Gestalt-switches ne concernent pas davantage les historiens des sciences que les scientifiques eux-mêmes. (shrink)

L’humilité est usuellement considérée comme une vertu morale, mais aussi épistémique. Une exception à cet égard dans la tradition philosophique est le Commentaire au Premier Alcibiade de Proclus. Celui-ci nous décrit le choix d’Alcibiade par Socrate, les premières étapes de leur relation pédagogique, mais aussi et surtout les principes théoriques qui les justifient, en faisant la part belle à ce qu’on pourrait appeler l’orgueil épistémique, pourvu de trois composantes : la fierté (φρόνημα), le mépris (καταφρονεῖν, etc.) et l’ambition (φιλοτιμία). Après (...) une étude terminologique des notions pertinentes pour l’argument de Proclus à ce sujet, cet article tente de le reconstituer par une analyse des trois composantes décrites par Proclus et de leurs relations, en se concentrant sur l’aspect particulièrement développé dans les pages du Commentaire préservées : l’orgueil comme marque du potentiel de l’élève. Il décrit ensuite comment cette reconnaissance s’inscrit dans la dynamique plus générale de purification de l’orgueil d’Alcibiade par la méthode socratique, et revient enfin à la question philosophique initiale de la valeur éducative de l’humilité et de l’orgueil épistémiques. (shrink)

Les divers lieux et aspects d'un paysage riche et changeant, mais essentiellement connexe, sont, pour le mathématicien, une métaphore de l'intelligence. Les deux conceptions contradictoires, une sorte de fractal et une belle variété, font qu'il est nécessaire de faire appel à une multiplicité de points de vue pour faire sentir la nature des mathématiques. C'est le choix qui a clairement guidé la structure novatrice des Grands courants.

L’ouvrage est issu d’un colloque qui s’est tenu à Athènes en septembre 2017 et portait sur l’anthropologie de la peur dans la culture hellénique. Un tel objet de recherche s’inscrit dans le sillage d’une histoire des émotions particulièrement dynamique dans le champ des études anciennes (les travaux de D. Konstan, A. Chaniotis et Ph. Borgeaud sont abondamment mobilisés dans les différents chapitres et une bibliographie d’orientation figure à la fin du livre). L’introduction, rédigée par M. Pa...